Un docente dell'Università di Torino ha denunciato la chiusura del proprio profilo sulla piattaforma professionale LinkedIn. La sospensione sarebbe avvenuta in seguito alla condivisione di un video riguardante la situazione a Gaza, sollevando interrogativi sulla libertà di espressione online.
Docente torinese denuncia censura su LinkedIn
Il profilo professionale di un noto professore universitario con sede a Torino è stato temporaneamente disattivato. La decisione della piattaforma LinkedIn è sopraggiunta dopo la pubblicazione di un contenuto su un altro social network. Il docente, Lorenzo Kamel, ordinario di Storia delle Relazioni Internazionali presso l'Ateneo subalpino, ha reso pubblica la vicenda attraverso i suoi canali social.
Il post incriminato, condiviso su X (precedentemente noto come Twitter) due giorni prima della chiusura del profilo, consisteva in un filmato. Il video, risalente al 7 dicembre 2023, mostrava soldati israeliani intenti a cantare uno slogan. Le parole recitavano: «non esistono civili non coinvolti». Il riferimento era chiaramente rivolto alle popolazioni della Striscia di Gaza.
È importante sottolineare che il contenuto video non era inedito. Anzi, il filmato aveva già circolato ampiamente su diverse piattaforme online. La sua riproposizione da parte del professore Kamel ha tuttavia innescato una serie di reazioni che hanno portato alla sospensione del suo account professionale.
Richieste di verifica e ostacoli al recupero dell'account
Dopo aver tentato di ottenere chiarimenti da LinkedIn, il professore Kamel ha riferito di aver ricevuto spiegazioni da un utente. Secondo quanto riportato, numerose persone, provenienti principalmente da un non meglio specificato paese, avrebbero commentato il post. Questo avrebbe portato a una segnalazione di massa dell'account.
La piattaforma di networking professionale ha inizialmente richiesto al docente una serie di documenti per procedere alla riattivazione. Tra questi figuravano il passaporto, fotografie e altri documenti identificativi. In alternativa, era stata richiesta una dichiarazione giurata resa davanti a un notaio.
Successivamente, le richieste di LinkedIn sono ulteriormente complicate. Il professore ha ricevuto la notifica di dover fornire un indirizzo email specifico. Questo indirizzo era associato a un account creato ben 18 anni prima, quando il docente risiedeva a Gerusalemme. Il codice di verifica necessario per il recupero dell'account era stato inviato a un numero di telefono che il professore non possiede più da tempo.
Questa situazione ha reso di fatto irraggiungibile la possibilità di recuperare l'accesso al proprio profilo professionale. La complessità delle procedure e la richiesta di informazioni datate hanno sollevato perplessità sulla gestione dei casi da parte della piattaforma.
Il profilo accademico di Lorenzo Kamel
Lorenzo Kamel, 46 anni, vanta un solido background accademico internazionale. Ha conseguito un Master biennale in Scienze Sociali presso l'Università Ebraica di Gerusalemme. Successivamente, ha ottenuto un dottorato di ricerca in Storia presso l'Università di Bologna.
La sua carriera accademica lo ha visto collaborare con numerose istituzioni universitarie in Europa, negli Stati Uniti e nel Medio Oriente. Dal 2018 è associato all'Università di Torino, dove è diventato professore ordinario nel 2024. La sua produzione scientifica è considerevole: vanta 18 libri pubblicati e circa trenta articoli su riviste accademiche.
Le sue opere sono state tradotte in ben 15 lingue diverse, testimoniando la risonanza internazionale del suo lavoro di ricerca e analisi. La sua expertise spazia su temi complessi legati alla storia e alle relazioni internazionali.
Solidarietà dalla comunità accademica
La notizia della chiusura del profilo LinkedIn del professore Kamel ha suscitato reazioni di solidarietà da parte di colleghi e accademici. Diversi professionisti del settore hanno espresso il loro sostegno al docente attraverso messaggi condivisi sui social media.
Questi messaggi di vicinanza sottolineano l'importanza del dibattito aperto e della libertà di espressione nel contesto accademico e professionale. La vicenda solleva interrogativi sul ruolo delle piattaforme digitali nella moderazione dei contenuti e sulla potenziale influenza di segnalazioni di massa sulle decisioni editoriali.
La comunità accademica torinese e non solo attende sviluppi sulla questione, auspicando una rapida risoluzione che possa garantire il pieno ripristino dell'account del professore e una maggiore chiarezza sulle policy di LinkedIn in materia di contenuti sensibili.